为大力宣传新时代好老师先进事迹，合肥会举合肥组成“新时代好老师”事迹报告团。新时行11月10日上午，代好合肥市“新时代好老师”事迹报告会在市政务中心小会堂举行，老师报告团成员用朴实的报告语言、真实的合肥会举故事、深刻的新时行感悟，深情讲述了他们爱生如子、代好严谨治学、老师为人师表的报告事迹和情怀。

　　“把有意义的合肥会举事情做得有意思”

　　“把有意义的事情做得有意思，这恐怕就是新时行我教育教学方面的最大心得吧！”合肥市师德楷模、代好合肥市琥珀中学老师黄峥在报告会上说。老师为了激发学生学习的报告动力，黄峥在班级设立“学习共同体”；为了走进每一个孩子的内心深处，小纸条、书信、家校联系册等更是轮番上阵，21年来，黄峥和学生们交流的记录本足足有7大本，小纸条、书信等更是不计其数。

　　“虽然自己的学生聆听不到这世界上美妙的声音，但他们同样有获得爱、获得掌声、获得自信的权利。”合肥市师德楷模、合肥特殊教育中心老师何长瑜在报告会上说道。在教学过程中，何长瑜随身带着纸片儿，张大嘴巴放大口型，一遍一遍喊着他们的名字，告诉他们这是“操场”，这是“教室”，那是“国旗”……让学生学会发声、开口说话。

　　据悉，合肥市“新时代好老师”事迹报告团由合肥一中学肖琼、合肥特殊教育中心老师何长瑜等10位教师组成。他们，有的以德立身，扎根乡村教育，真情关爱留守儿童，为学生扬起希望的风帆；有的以德立学，执教于一线，用智慧拨动学生的心弦；有的以德施教，倾情特殊教育，为聋哑儿童开启美好的世界；有的以德育德，支援民族教育，为新疆儿童带去知识与情谊……他们都是合肥市师德楷模或“庐州最美教师”。

　　合肥将加快建设师德全员养成体系

　　为大力宣传新时代好老师先进事迹，这支“新时代好老师”巡回报告团已经在各县(市)区作了10场巡回报告，6000余名教师现场聆听报告，9万余人在网上观看报告会视频，引起社会热烈反响。

　　据悉，2018年，为我市“师德师风建设提升年”，为抓好顶层设计，年初就谋划了“1+3+1”师德文件，其中，在全国率先探索建立负面清单制度。

　　在我市首次探索的师德网上测评模式中，参加网上评议学校达995所，5万余名教师参加了网上师德知识考试及网络自评。从师德考评结果看，绝大多数教师师德良好，获师德考核“优秀”等次的教师占评议总数的97.47%。

　　“师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。”市教育局相关负责人表示，下一步，将着力健全长效机制，实施师德师风建设工程，全面强化师德教育，加快建设师德全员养成体系，引导广大教师立足三尺讲台，像和风细雨那样润心田。此外，还将科学调整教育支出结构，教育投入更多向教师倾斜，确保国家各项惠师强师政策落地见效。

　　合肥晚报ZAKER合肥记者黎静